最早認識金老師還(hái)是在書本和雜志上，1979年讀大學(xué)時(shí)上臨床專業課《兒科學(xué)》時(shí)，看到編者“上海第一醫學(xué)院金漢珍”，猶如高山仰止，肅然起(qǐ)敬。1982年畢業後(hòu)做了兒科住院醫師，經(jīng)常拜讀金老師在《中華兒科雜志》上寫的述評和論文，深受教育，心裡(lǐ)在想一定要考金老師的研究生。1986年如願考上金老師的碩士研究生，至今34年我一直在金老師指導下學(xué)習和工作。34年的師生情緣深刻影響著(zhe)我，金老師嚴謹執著(zhe)和創新進(jìn)取的精神一直激勵著(zhe)我。
　　金老師從1939年考入國(guó)立上海醫學(xué)院，在上醫學(xué)習工作80年，深深印記著(zhe)上醫人嚴謹執著(zhe)的傳統，對(duì)學(xué)術的嚴謹，對(duì)專業的執著(zhe)。
 
　　金老師一直教育我們，臨床醫生必須長(cháng)期堅守臨床第一線，把每個病人管好(hǎo)，把病史問仔細，認真體格檢查。醫院舉辦的疑難病例讨論、大會(huì)診，她看了病曆摘要後(hòu)，總是提前一天去病房，再向(xiàng)家長(cháng)問病史，給患兒體格檢查，不漏過(guò)任何一個線索，然後(hòu)去圖書館查文獻，充分準備，在讨論時(shí)提出許多診治建議。
　　她工作服口袋裡(lǐ)長(cháng)年放著(zhe)筆記本，記錄病房裡(lǐ)重要病例病曆要點，她辦公室裡(lǐ)保存著(zhe)大量的病史資料筆記。醫院舉辦的學(xué)術講座她總是坐在第一排，一邊聽一邊記。她是醫院圖書館的常客，每天都(dōu)能(néng)看到她在圖書館閱讀文獻的身影，并一直在做筆記。她平時(shí)積累了大量的臨床病例資料和文獻資料，她撰寫論文和書稿都(dōu)是在資料積累的基礎上她自己一個字一個字地寫出來，她不喜歡别人幫她準備資料，她說(shuō)病例資料自己熟悉，文獻資料自己看過(guò)，寫起(qǐ)來得心應手，心裡(lǐ)踏實。
 
　　金老師創新思想非常活躍，思想一點都(dōu)不保守，思考問題非常超前。她對(duì)臨床問題非常敏感，善于發(fā)現臨床問題，提出診斷和治療新觀點，她一直強調對(duì)診斷或治療非常困難的疾病，不能(néng)滿足于現時(shí)的診療常規，一定要思考和研究新的診斷和治療方法，解決臨床問題。
　　1956年，當時(shí)已認識到母乳喂養對(duì)早産兒的益處，但仍有部分早産兒不能(néng)母乳喂養。她提出“人乳站”的想法及具體措施，開(kāi)展捐贈母乳滿足臨床需要，與現在的母乳庫建設基本相似，論文發(fā)表在《中華兒科雜志》（1959年），是在我國(guó)最早開(kāi)展的母乳庫建設的醫院。
　　1963年，新生兒血型不合溶血病沒(méi)有辦法治療，核黃疸發(fā)生率非常高，當時(shí)沒(méi)有光療，國(guó)外也剛開(kāi)展換血療法，金老師在我國(guó)首次開(kāi)展換血療法，解決了非常急迫的臨床問題，這(zhè)在當時(shí)是一個創舉，論文發(fā)表在《中華兒科雜志》（1963年）。
　　1970年代，新生兒呼吸疾病發(fā)生率比較高，當時(shí)國(guó)内還(hái)不認識新生兒濕肺，將(jiāng)許多濕肺病例誤認爲是新生兒呼吸窘迫綜合征（RDS），金老師經(jīng)過(guò)仔細的臨床觀察和胸片鑒别，認爲一些相對(duì)較輕的呼吸困難不應診斷爲RDS，1978年在國(guó)内第一次描述濕肺的臨床特點，提出新生兒濕肺的診斷。
　　1978年，她在《中華兒科雜志》發(fā)表新生兒醫學(xué)進(jìn)展的述評，全面(miàn)闡述了我國(guó)新生兒醫學(xué)的發(fā)展思路，提出了胎兒醫學(xué)、新生兒呼吸支持技術、早産兒管理等觀點，學(xué)術思想非常超前。
　　1980年，國(guó)際上首次發(fā)表肺表面(miàn)活性物質治療新生兒呼吸窘迫綜合征，金老師立即思考我國(guó)如何開(kāi)展這(zhè)項研究，向(xiàng)衛生部提出課題申請，1985年衛生部批準建立國(guó)家“七.五”科技攻關課題組，金老師擔任課題組組長(cháng)，在我國(guó)開(kāi)展肺表面(miàn)活性物質治療新生兒呼吸窘迫綜合症的研究，研制相關新藥。1989年在我國(guó)第一次報道(dào)了肺表面(miàn)活性物質治療新生兒RDS取得成(chéng)功。
　　金老師治學(xué)嚴謹，實事(shì)求是，對(duì)專業執著(zhe)追求，锲而不舍，幾十年如一日。同時(shí)，她善于捕捉最新信息，思考新問題，具有不斷進(jìn)取的創新精神，學(xué)術思想非常活躍，即使年逾古稀，退休以後(hòu)，仍然思考新生兒醫學(xué)的新發(fā)展。這(zhè)種(zhǒng)既有嚴謹求實的科學(xué)态度，又有善于思考新問題勇于創新的超前思想，非常值得我們繼承和發(fā)揚。

 
複旦大學(xué)附屬兒科醫院 陳超
2020年2月12日

陳超教授簡介

複旦大學(xué)附屬兒科醫院主任醫師、教授、博士生導師。現任複旦大學(xué)附屬兒科醫院新生兒科主任，複旦大學(xué)臨床醫學(xué)院兒科學(xué)系副主任，兒内科教研室主任。國(guó)家衛生健康委新生兒疾病重點實驗室副主任，中國(guó)醫師協會(huì)新生兒科醫師分會(huì)副會(huì)長(cháng)，中國(guó)新生兒協作網主席。《中華兒科雜志》、《中華圍産醫學(xué)雜志》、《中國(guó)實用兒科雜志》、《中國(guó)新生兒科雜志》等雜志編委。主要從事(shì)新生兒呼吸疾病和危重症、早産兒發(fā)育與疾病防治、早産兒腦發(fā)育與腦損傷防治等研究。