教學(xué)查房是所有教學(xué)活動的核心，是體現教師綜合能(néng)力的平台，在參與活動的過(guò)程中，住院醫師認真準備病例資料，帶教老師适時(shí)引導，上級醫生再次凝練和點評，督導專家針對(duì)專業和形式對(duì)照國(guó)家标準即時(shí)反饋……大家各司其職，將(jiāng)日常工作以比賽的形式呈現出來。
　　如何更有效地實施查房三部曲，如何將(jiāng)生澀的理論知識化解爲形象的解釋，解釋患兒機體的變化，并作出有方向(xiàng)性的診斷和治療，這(zhè)需要過(guò)硬的專業知識和語言表達能(néng)力，并融合教學(xué)理念明确教學(xué)對(duì)象和目标，才能(néng)出色地完成(chéng)。經(jīng)過(guò)多年常态化的訓練，帶教老師們對(duì)基本步驟和查房要點已經(jīng)深刻掌握，如何避免落入小講課的圈套，如何緊湊而有條理地輸出，大家各展所長(cháng)。同時(shí)，有些不足也在公開(kāi)呈現的過(guò)程中和優點一樣被放大，大家在督導專家的點評中深有感觸。最終，新生兒科朱燕、神經(jīng)科丁一峰、腎内科張志慶、神經(jīng)外科餘建忠四位帶教老師因爲紮實的專業功底、明确的教學(xué)理念、娴熟的教學(xué)方法獲得本次教學(xué)查房比賽一等獎，新生兒科葛萌萌、免疫科孫碧君、普外科何炜婧、風濕科張濤、神經(jīng)科張敏、血液科俞懿獲得二等獎，感染傳染科田鶴、内分泌科孫成(chéng)君和吳靜、骨科宋君、心内科林怡翔、神經(jīng)外科薛萍、重症科張铮铮、消化科石傑如獲得三等獎。同時(shí)，新生兒科、神經(jīng)科和神經(jīng)外科獲得優秀團隊獎。

 　　六十分鍾展示的背後(hòu)是每位老師日常帶教經(jīng)驗的累積，是科室團隊教學(xué)理念的傳承，也正影響著(zhe)更多的年輕醫生，在教與被教的過(guò)程中成(chéng)長(cháng)。