複旦大學(xué)附屬兒科醫院

健康教育

職工之家

從秦淮河畔到兒科醫院一名醫務人員

無

發(fā)布時(shí)間：2012-08-02 發(fā)布人：

                                                                                                                                             心理科技術員     周石青

      人生總會(huì)有無數個起(qǐ)點，從第一次學(xué)會(huì)站立到第一次開(kāi)口說(shuō)話，從第一次進(jìn)入校園到第一次領到薪水，起(qǐ)點總是在我們的記憶中有意無意地回放。而今天，這(zhè)個起(qǐ)點，是事(shì)業的開(kāi)始，也是人生轉折的來臨。

      從六朝古都(dōu)到東方巴黎，從秦淮河畔到黃浦江邊，從南醫的學(xué)生到上醫的職工，到成(chéng)爲一名兒科人，我内心非常激動。非常感謝醫院爲我們提供了實現自身價值，融入社會(huì)的機會(huì)。這(zhè)次培訓内容涵蓋了醫院發(fā)展史，行政管理制度，醫保和院感管理，醫德規範與行風建設，醫院文化建設，醫患溝通技巧等等。這(zhè)些不但增強了大家的使命感和責任感，更重要的使我們了解到醫院不平凡的發(fā)展曆程。華山，中山，紅房子，一個個如此震撼人心的名字，當這(zhè)三所醫院的兒科合并，造就(jiù)出的競争力和品牌效益是可想而知的。從楓林路上新中國(guó)第一所兒童醫院，到現今闵行門急診量200萬人次每年的綜合性新院，一代代的兒科人在這(zhè)裡(lǐ)耕耘，“立足上海，服務全國(guó)，輻射亞州” 的口号是如此響亮而豪邁。

      下面(miàn)，經(jīng)過(guò)幾天培訓後(hòu)我的體會(huì)一是适應角色轉變，明确自己的人生定位，作爲一名剛剛走上工作崗位的新職工，我要努力學(xué)習，奮發(fā)學(xué)進(jìn)取，刻苦鑽研，盡從學(xué)校到實際工作的角色轉變，承擔起(qǐ)自己的責任，積極投身到兒科醫院的發(fā)展中來，成(chéng)爲對(duì)社會(huì)真正有用的建設者；二是提高個人自身綜合素質，我們要兼具責任心、愛心和毅力，對(duì)醫院對(duì)工作表現出責任心，對(duì)患者及同事(shì)滿懷心及面(miàn)對(duì)困難、挑戰時(shí)具有堅強的毅力；三是務實理論基礎，在實際中提高業務素質，我們要不斷學(xué)習，在工作生活中掌握紮實的技能(néng)，盡快積累起(qǐ)爲患者解業技能(néng)，緊跟國(guó)際前沿醫學(xué)動态所必需的外語技能(néng)，以及與同事(shì)及周圍人良好(hǎo)的溝通技能(néng)；四是強化主動服務意識，時(shí)刻爲病人著(zhe)想，病人從踏入醫院大門到離開(kāi)，我們需要像對(duì)待親人一樣全方位服務，專心、細心不是口号，隻有切實爲病人著(zhe)想，才能(néng)使他們安心、放心，隻有做到病人需要的，我們在條件許可範圍内盡力爲他們安排好(hǎo)一切，這(zhè)才是真正的服務；五是學(xué)習醫院規章制度，嚴格按章程辦事(shì)，俗話說(shuō):“沒(méi)有規矩，不成(chéng)方圓”，制度化，規範化的管理是兒科醫院立院的基礎對(duì)于我們來說(shuō)，必須認真學(xué)習醫院的各項規章制度，并在今後(hòu)的工作中嚴格執行；六是樹立團隊精神，爲醫院發(fā)展貢獻力量，我們要團結一心，真正融入兒科這(zhè)個大家庭，以患兒爲中心，用愛心溫暖病人，發(fā)揚團結、奉獻、求實、争先的精神，在院領導的帶領下，和所有員工一起(qǐ)爲兒科醫院新的發(fā)展而努力奮鬥。

      學(xué)無止境，這(zhè)次培訓雖然結束了，但是，我們在兒科醫院的工作、學(xué)習才剛剛開(kāi)始，我們在新的崗位上一定會(huì)虛心求教，刻苦鑽研技術，腳踏實地，在學(xué)習中工作，在工作中學(xué)習，在工作中提高，在提高中工作，在不斷提高自身業務素質的同時(shí)，更加注重提高自己的思想素質和道(dào)德修養。通過(guò)培訓，我認爲它不僅僅是在給每一位新職工提供關于醫院和工作的相關信息，也在給我們傳遞著(zhe)一種(zhǒng)态度——兒科人對(duì)新職工的負責與關愛的态度；一種(zhǒng)期望——個人發(fā)展并集體發(fā)展的期望；一種(zhǒng)保證——尊重信任人才并全力以赴支持的保證；一種(zhǒng)要求——勇于竟争并能(néng)團結協助共同發(fā)展的要求。在這(zhè)幾天培訓的時(shí)間裡(lǐ)，我接受了思想上、工作上、情感上等多方面(miàn)的培訓和教導，現在我再問自己:你準備好(hǎo)了嗎？回答是毫不猶豫的，我準備好(hǎo)了!